В 1870 годы на территории Сергиевского района стали открываться школы: в 1867 - Сергиевская; 1870 - Кандабулакская, 1872 - Липовская, 1873 - Чекалинская, 1875 - Елшанская, 1876 - Верхне-Орлянская, 1879 - Захаркинская школа. Изначально, специальные здания для школ не строились, - сельские общества ограничивались арендой домов у зажиточных крестьян. Постоянные здания для школ начали строить в начале 20-ого века.. Земские школы обучали элементарным навыкам грамотного письма, выразительного чтения, а по математике - простейшим вычислениям.

Первенствующее значение имело изучение Закона Божьего. Законоучителем, как правило, был местный священник.

С середины 80-х начале 90-х годов организуются церковно-приходские школы, находящиеся в ведении Самарской епархии, в которых соединялось обучение и нравственное воспитание в соответствии с установками православия. В 1885 году такие школы возникли в с. Кандабулак, Сергиевске, в 1889 г. - Калиновке, Серноводске, в 1893 - В. - Орлянке и К. Аделякове. Эти школы работали при церковных сторожах, законоучителями являлись дьяконы и псаломщики местной церкви. Таким образом, несмотря на недостатки в работе земских и церковно-приходских школ, всё же они подготавливали в будущем введение всеобщего начального образования.

В Сергиевском районе сеть образования представлена: дошкольными образовательными учреждениями, общеобразовательными школами, учреждениями профессионального образования, учреждениямидополнительного образования. Сеть клубных учреждений охватывает один районный дом культуры (РДК), 30 сельских домов культуры клубов, школу искусств, две детских музыкальных школы, государственный краеведческий музей, 36 библиотек с книжным фондом около 400 тыс. экземпляров. Также продолжается работа по поддержке одаренных детей, в частности выплачивается стипендия главы администрации района, спонсируются участие талантливых детей в разных конкурсах, соревнованиях, фестивалях.

В Сергиевском районе с 1997 года действует Многопрофильный центр дополнительного образования "Поиск", где имеются возможности для реализации потенциала одаренных детей.

Основные направления деятельности:
- НОУ (" Талантливые дети")
- Профессиональная подготовка
- Техническое творчество
- Клубы
- Краеведение

По художественно - эстетическому направлению ведут работу 25 объединений, где обучаются 716 учащихся.

Медиатека представляет возможность учащимся получить информацию по интересующим вопросам, используя все возможные носители информации.

Для решения проблемы временного содержания беспризорных детей в с. Красный Городок открыт социально - реабилитационный центр " Исток ", в котором находятся 30 детей.